5月8日，信息工程学院智能科学与技术教研室在学院会议室举行了一次别开生面的教研室活动。本次活动由张国栋主任主持，并特别邀请到了教学经验丰富的银龄教授李秀平。本次会议旨在探讨和推动教研室的各项教学改革工作，以及优质课程的建设规划，共同提升教学质量。

在考试方法改革议题上，与会教师纷纷表达了对当前考试制度改革的看法和建议。张国栋主任首先指出，随着教育理念的更新和技术的发展，传统的考试方式已不能完全适应现代教学的需求，需要进行适当的改革。他建议引入更多元化的考试形式，如项目实践、团队协作等，以更好地评价学生的综合能力和创新能力。

李秀平教授则强调了考试改革应注重学生的个体差异和全面发展，提出了分层考试、差异化评价的思路。他认为，通过分层考试，可以针对不同层次的学生设置不同的考试难度和要求，使每个学生都能在考试中展现自己的优势。其他教师也积极发言，提出了许多富有建设性的意见和建议，如加强考试反馈、完善考试管理制度等。

在优质课程、精品课程建设规划议题上，与会教师一致认为，优质课程和精品课程是提升教学质量、培养优秀人才的重要途径。张国栋主任介绍了学院在优质课程和精品课程建设方面的规划和目标，并鼓励各位教师积极申报和参与建设。

李秀平教授分享了自己在精品课程建设方面的经验和体会，他强调了课程内容的创新性和实用性，以及教学方法的多样性和灵活性。他建议，在课程建设过程中要注重培养学生的实践能力和创新精神，同时也要关注课程的可持续发展。

在提高试卷命题质量议题上，与会教师一致认为，试卷命题质量是衡量教学质量的重要标准之一。张国栋主任介绍了学院在试卷命题方面的管理和要求，并强调了试卷命题的科学性、公正性和合理性。

李秀平教授则分享了自己在试卷命题方面的经验和技巧，他强调了命题的针对性和层次性，以及试题的难易度和区分度。他建议，在命题过程中要注重考查学生的基本知识和基本技能，同时也要注重考查学生的综合能力和创新思维。与会教师还就如何提高试卷命题质量进行了深入的讨论和交流，包括命题思路、试题设计、评分标准等方面。

本次教研室活动取得了圆满成功，与会教师就考试方法改革、优质课和精品课程建设规划以及提高试卷命题质量等议题进行了深入的讨论和交流。通过本次活动，大家不仅加深了对教学改革和课程建设重要性的认识，也学到了许多宝贵的经验和技巧。相信在大家的共同努力下，信息工程学院智能科学与技术教研室的教学质量将得到进一步提升。

撰稿：李   龙

 审核：张国栋